Sie möchten mehr über das Thema Curriculumbasierte Lernfortschrittsmessung wissen?
Die Publikationen von Prof. Dr. Elmar Souvignier, Fachbereich 07 am Psychologischen Institut V der Universität Münster, der quop. wissenschaftlich begleitet, finden Sie hier.
Nachfolgend finden Sie unsere Empfehlungen zum Thema Lernverlaufsdiagnostik und Curriculumbasierte Lernfortschrittsmessung. Einige Artikel stehen zum direkten Download zur Verfügung.
Curriculum-Based Measurement: Developing a Computer-Based Assessment Instrument for Monitoring Student Reading Progress on Multiple Indicators
Englischsprachiger Artikel, erschienen in Learning Disabilities: A Contemporary Journal 9(2), 2011, p. 21-44