Lernstände erkennen, bevor Rückstände entstehen.
quop ist die webbasierte Lernverlaufsdiagnostik für die Klassen 1 bis 6 — kurze Tests im Lesen, in Mathematik und in Englisch, automatisch ausgewertet, wissenschaftlich fundiert. Und aus den Ergebnissen folgen sofort individuelle Förderempfehlungen für jede Schülerin und jeden Schüler.
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission empfiehlt es — quop macht es möglich.
Rund ein Fünftel der Schülerinnen und Schüler verlässt heute die Grundschule, ohne die basalen Kompetenzen im Lesen und Rechnen erworben zu haben — die Grundlage für alles weitere Lernen. Das Problem dahinter: Rückstände entstehen leise. Klassenarbeiten und Zeugnisse machen sie erst sichtbar, wenn sie bereits gravierend sind — und dann ist wertvolle Lernzeit verloren. Wer Kinder wirksam unterstützen will, muss datengestützt und kontinuierlich den Lernstand kennen.
Daher fordern SWK und KMK systematische, regelmäßige Diagnostik und datengestützte individuelle Förderung in allen Schulen. Dazu benötigen Lehrkräfte leicht handhabbare Instrumente - und genau dabei unterstützt sie quop, jeden Tag
„Verbindliche Verankerung eines Konzepts zur systematischen Diagnose und Förderung basaler Kompetenzen im Schulprogramm — [darunter] die Nutzung standardisierter Diagnoseverfahren mit mehreren Erhebungszeitpunkten pro Schuljahr und die diagnosebasierte Weiterentwicklung eines adaptiven [...] Unterrichts zur systematischen Förderung der basalen Kompetenzen."
„Lernprozessbegleitende Diagnoseinstrumente zur adaptiven Lernförderung einsetzen; dabei diagnosegeleitete Fördermaterialien implementieren, […] adaptive, möglichst barrierearme digitale Lernumgebungen bereitstellen [und] diagnosegeleitete Lernförderung systematisch unterstützen durch Bereitstellung von evidenzbasierten Materialien, Fachberatung und Fortbildungsangebote."
Mit quop lassen sich diese Empfehlungen ab dem ersten Schultag umsetzen:
Bis zu zehn kurze Messzeitpunkte pro Schuljahr — Lernstandserfassung kontinuierlich statt punktuell
Förderfokus wird früh sichtbar — per Lernverlaufskurve und einem ,,Ampelsystem"
Individuelle Förderung wird direkt angeboten— mit Förderhinweisen und evidenzbasierten Fördermaterialien
quop ist Diagnostik und Förderung — aus einer Hand
quop erkennt Lernstände und fördert direkt passend dazu: von der ersten bis zum Ende der sechsten Klasse, im Lesen, in Mathematik und in Englisch.
Was wird konkret getestet? Alle Testreihen im Detail — Kompetenzen und Aufgabenformate je Klassenstufe, für Lesen, Mathematik und Englisch.
Zum TestinventarDer Lernverlauf — individuell, differenziert und transparent
Das Lehrkräfte-Dashboard zeigt für jede Schülerin und jeden Schüler Lernverlaufskurven in Relation zu allen an quop teilnehmenden Kindern der entsprechenden Jahrgangsstufe an (Normbereich) — differenziert nach den Teilkompetenzen des jeweiligen Fachs, ob Lesen, Mathematik oder Englisch.
Die Datenhoheit liegt grundsätzlich bei der jeweiligen Lehrkraft.
Lernverlaufsdiagnostik ist mehr als nur eine Kurve – sie liefert Hinweise für passgenaue Förderung
Zu jedem Testergebnis in Lesen und Mathematik formuliert quop einen konkreten Förderhinweis: Was gelingt bereits gut, wo liegen die Herausforderungen, und welches Förderziel folgt daraus? Individuell und datengestützt — die Grundlage für alle weiteren Fördermaßnahmen.
Stärken und Herausforderungen: Die Ergebnisse weisen auf eine gute Lesegenauigkeit hin, sprechen jedoch für eine niedrige Lesegeschwindigkeit und wenig automatisierte Leseprozesse. Dabei fällt die Leistung beim Leseverständnis unerwartet hoch aus. Wichtig ist dennoch, die grundlegendere Fähigkeit der Leseflüssigkeit in den Fokus zu nehmen.
Ziel: Steigerung der Leseflüssigkeit
Mögliche Übungen: Zur Förderung der Leseflüssigkeit können Viel- und Lautleseverfahren eingesetzt werden. Eine wissenschaftlich abgesicherte und wirksame Methode ist das paarweise Lesen (repeated reading). Dafür ist die Übung zur Förderung der Leseflüssigkeit eine mögliche Fördermethode.
Die Fördertools — Förderung, die direkt in quop weitergeht
Auf die Förderhinweise folgen die passende Werkzeuge: adaptive Fördertools, die den individuellen Förderfokus automatisch aufgreifen.
Fantasievoll üben in Klasse 1 und 2
Silbenreich ist eine digitale, adaptive Leseförderung für die Klassen 1 und 2 mit silbenbasierten Übungen zu Lesegenauigkeit, Leseflüssigkeit und Wortschatz — eingebettet in eine fantasievolle Rahmengeschichte und spielerischen Aufgaben. Alle Arbeitsaufträge werden vorgesprochen, sodass die Übungen ganz ohne Hilfe gelingen — und nach jedem quop-Messzeitpunkt wählt Silbenreich die Förderaufgaben automatisch passend zum individuellen Förderfokus aus.
Adaptive Leseförderung — im Einsatz an vielen Schulen
Auf Basis der diagnostischen Informationen von quop erhalten Schülerinnen und Schüler mit FLINK eine adaptive Förderung der Leseflüssigkeit in Klasse 2-6: Buchstaben werden abhängig von der individuellen Lesegeschwindigkeit schrittweise ausgeblendet, Fragen sichern das Verständnis — und für Fortschritte gibt es bis zu Sterne.
Wie wird quop im Schulalltag eingesetzt?
quop lässt sich leicht im Unterrichtsalltag integrieren: Die Tests laufen eigenständig, die Arbeitsaufträge sind leicht verständlich, sodass die Schülerinnen und Schüler eigenständig mit quop arbeiten können — und die Auswertung erfolgt automatisch.
Der Nutzen — für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler
- Differenzierte diagnostische Informationen auf einen Blick — über das Ampelsystem, Verlaufskurven und den Normbereich
- Individuelle Förderhinweise und für viele Lernziele integrierte adaptive Förderinstrumente passend zum jeweiligen Testergebnis
- Erleichtert Elterngespräche und Feedback an die Klasse
- Persönlicher Support für alle Fragen rund um die Nutzung
- Einfache grafische Rückmeldung über den eigenen Lernprozess
- Anregung zur Selbstreflexion — stärkt Selbststeuerung und Selbstvertrauen
- Nachweislich höhere Lernzuwächse als Schülerinnen und Schüler ohne quop
- Spaß am Lernen — kindgerechte Aufgaben, die eigenständig laufen
Stimmen aus dem Klassenzimmer
Wie fühlt sich quop im Unterricht an? Der Film zeigt, wie die Tests ablaufen und was sich im Schulalltag verändert — erzählt von denen, die täglich damit arbeiten.
Film ansehen
Das sagen Lehrkräfte über quop
Stimmen aus dem Schulalltag — von Lehrerinnen und Lehrern, die quop in ihren Klassen einsetzen.
Ich sehe auf einen Blick, wo jede Schülerin und jeder Schüler steht — ohne einen einzigen Test selbst korrigieren zu müssen. Das hat meine Förderplanung grundlegend verändert.
Niedersachsen
Die Lernverlaufskurven machen Elterngespräche so viel einfacher: Ich zeige die Entwicklung, statt über Eindrücke zu diskutieren.
Hessen
Die Klasse freut sich auf die quop-Zeit — und die Kinder sind stolz, wenn ihre eigene Kurve nach oben geht. Das motiviert auch die schwächeren Leser.
Baden-Württemberg
Eine der am umfassendsten untersuchten Lernverlaufsdiagnostiken im deutschsprachigen Raum
Von Beginn an wissenschaftlich begleitet durch die Universität Münster — und kontinuierlich empirisch geprüft.
Wissenschaftlich begleitet von der Universität Münster — seit 2009
quop entstand aus einer praktischen Idee: Lernverläufe computergestützt sichtbar zu machen — direkt im Unterricht, ohne Mehraufwand für Lehrkräfte. Die wissenschaftliche Konzeption wurde von der Universität Münster unter Leitung von Prof. Dr. Elmar Souvignier erarbeitet.
Seither begleitet er mit seinem Team die Forschung und Weiterentwicklung von quop.
Wissenschaftliche Publikationen zu quop — darunter vier unabhängige Wirksamkeitsstudien mit 152 Schulklassen, die signifikant höhere Lernzuwächse gegenüber Vergleichsklassen belegen.
Die psychometrische Güte wurde an Daten von über 3.000 Schülerinnen und Schülern untersucht— reliabel, valide, parallel, veränderungssensitiv.
Fast 90 % der Lehrkräfte bewerten die Verlaufsgrafiken als nützlich für ihren Unterricht.
Im Rahmen von Forschungsprojekten wurde an der Universität Münster Unterstützungsmaterial zur diagnosebasierten, differenzierten Leseförderung entwickelt, darunter auch Selbstlerneinheiten zur Arbeit mit quop.
Praxis Transfer →
Für seine innovativen wissenschaftlichen Forschungstätigkeiten wurde quop 2025 mit dem BSFZ-Siegel des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt ausgezeichnet.
Zentrale wissenschaftliche Arbeiten
Wissenschaftliche Kooperationen
Forschen Sie mit uns — der Testdefinitionsclient für die Wissenschaft
quop wird stetig wissenschaftlich weiterentwickelt. Bei Interesse an einer Forschungskooperation können Sie sich gern an uns wenden – durch die Flexibilität des Systems können verschiedene Designs umgesetzt werden. Wir freuen uns über Anfragen von Universitäten und Forschungseinrichtungen.
Das ist neu bei quop
Gemeinsam mit unseren wissenschaftlichen Partnern entwickeln wir quop kontinuierlich weiter:
quopBASIS
Start im AugustErfasst die Lernausgangslage im sprachlichen Bereich zu Beginn des ersten Schuljahres: phonologische Bewusstheit, Buchstabenkenntnis und Wortschatz — kindgerecht und eigenständig am Tablet.
Zwei Testzeitpunkte (Schuljahresbeginn und -ende) zeigen die Entwicklung im ersten Schuljahr; weitere Messzeitpunkte sind geplant. Die Ergebnisse werden wie gewohnt auf Individual- und Gruppenebene rückgemeldet.
Entwickelt mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
quopMathe 2.0
Ab Schuljahr 2026/27Das neue Testinventar für die Grundschulmathematik — entwickelt auf Grundlage der KMK-Bildungsstandards, deutlich schulnäher und handlungsleitender, damit sich individuelle Fördermaßnahmen einfacher ableiten lassen.
Seit dem Schuljahr 2025/26 in den ersten Bundesländern im Einsatz — ab 2026/27 in allen Bundesländern. Mehr im Testinventar
Entwickelt mit der Bergischen Universität Wuppertal und dem IPN – Leibniz-Institut Kiel
Neuer Lehrkräfte-Client
Nach den HerbstferienDer gesamte Lehrkräfte-Client wird in Look und Funktionsweise modernisiert — für einen noch schnelleren Zugriff auf Lernverlaufskurven, Ampelsystem und Förderhinweise.
Die Umstellung erfolgt nach den Herbstferien.
Für alle quop-Nutzerinnen und -Nutzer, ohne Umstellungsaufwand
In drei Bundesländern kostenlos — überall sonst für 83 Cent je Kind und Monat
Hessen, Baden-Württemberg und Bremen stellen quop ihren Schulen über Landeslizenzen zur Verfügung. Alle anderen Schulen zahlen einen Jahresbeitrag, der direkt mit den Schulen abgerechnet wird.
- ●Hessen — alle Schulen
- ●Baden-Württemberg — alle Schulen
- ●Bremen — öffentliche Schulen (Sekundarstufe I)
Vertragspartner ist das Land — für Ihre Schule entfallen Kosten und Vertragsformalitäten.
Das sind rund 83 Cent je Kind und Monat — inklusive aller Testreihen, Auswertungen und Fördertools. Abgerechnet wird nur, was tatsächlich angemeldet ist.
Kein Budget?
Wir wissen, dass die finanzielle Situation vieler Schulen in Deutschland angespannt ist. Deshalb stellen wir jährlich 50.000 € bereit, damit Schulen quop und alle Supportleistungen kostenfrei nutzen können.
Das Förderprogramm ist bedürftigen Schulen vorbehalten und kann je Schule einmal in Anspruch genommen werden — wir vertrauen auf einen fairen Umgang.
- 1Schildern Sie uns die Situation Ihrer Klasse oder Schule
- 2Erklären Sie, warum Sie quop einsetzen möchten — und warum eine Finanzierung derzeit nicht möglich ist
- 3Unser Support-Team meldet sich persönlich bei Ihnen
Gut vorbereitet mit quop starten — kostenlos für Lehrkräfte und Kollegien
Zu quop bieten wir kostenlose Fortbildungen an — für einzelne Lehrkräfte ebenso wie für ganze Kollegien. Durchgeführt werden sie von Dr. Ulrike Krug, die quop 2014/15 im hessischen Schulsystem etabliert hat und seit vielen Jahren Lehrkräfte in Diagnostik und Leseförderung fortbildet.
Von der Einrichtung über die Testdurchführung bis zur Arbeit mit Lernverlaufskurven und Förderhinweisen im Unterricht.
Wir sind persönlich für Sie da
Ob Vorbereitung, Testdurchführung oder Auswertung — unser Support-Team beantwortet alle Fragen rund um quop.
Anleitungen und Antworten auf häufige Fragen — jederzeit im Selfservice-Portal.
Zum Selfservice-PortalHäufige Fragen
Wie viel Vorbereitung bedeutet quop für Lehrkräfte?›
Bevor es losgehen kann, müssen die Lehrkräfte sich einmalig für quop registrieren, ihre Klasse(n) anlegen und die Schülerinnen und Schüler eingeben.
Wieviel Zeit sollte ich für die Administration der quop-Tests einplanen?›
Praktisch keine: Die Tests laufen eigenständig, die Auswertung erfolgt automatisch. Lehrkräfte planen lediglich die Testzeitpunkte im Unterricht ein — ca. 15 Minuten alle 3–4 Wochen.
Welche Klassenstufen und Fächer deckt quop ab?›
quop bietet Testreihen für die Klassen 1 bis 6 im Lesen, in Mathematik und in Klasse 5-6 in Englisch. Alle Testreihen sind wissenschaftlich entwickelt und psychometrisch geprüft. Was konkret getestet wird, zeigt das Testinventar.
Wie steht es um den Datenschutz?›
Datenschutz ist bei quop Grundprinzip: Keine personenbezogenen Daten verlassen das Klassenzimmer, und quop ist datenschutzrechtlich überprüft und freigegeben — u. a. durch Landesdatenschutzbeauftragte. Schülerinnen und Schüler werden nur als pseudonymisierte Zahlencodes in einer verschlüsselten Datenbank im Hochsicherheitsrechenzentrum geführt. Die Datenhoheit liegt grundsätzlich bei der Lehrkraft.
Welche Technik braucht unsere Schule?›
Internetfähige Endgeräte: quop ist webbasiert und läuft auf jedem Browser am Tablet, Laptop oder PC — ohne Installation. Für die Klassen 1 und 2 empfehlen sich Kopfhörer oder Lautsprecher für die vorgelesenen Arbeitsaufträge.
Mein Kind nimmt mit seiner Klasse an quop teil — was sollten Eltern wissen?›
Für Ihr Kind ist quop ein kurzer, kindgerechter Testam Tablet oder Computer — ca. 15 Minuten alle drei bis vier Wochen, ohne Notendruck. Ihr Kind erhält eine einfache grafische Rückmeldung über den eigenen Lernfortschritt. Die Lehrkraft erkennt frühzeitig, wo Ihr Kind Unterstützung braucht, und kann gezielt fördern — auch Elterngespräche werden dadurch konkreter und anschaulicher. Persönliche Daten Ihres Kindes werden dabei nicht erhoben: Es wird ausschließlich unter einem pseudonymisierten Zahlencode geführt.
Was kostet quop — und wie starten wir?›
In Hessen, Baden-Württemberg und Bremen (dort für die Sekundarstufe I) ist quop über die Landeslizenzen für Schulen kostenfrei. Für alle anderen Schulen kostet quop 10 € je Schülerin bzw. Schüler und Schuljahr. Wir beraten Sie gerne persönlich unter 06190 759 920 2 (Mo–Fr, 8:30 bis 17 Uhr).
Sie wünschen weiterführende Informationen zu quop?
Wir beantworten alle Fragen rund um die Lernverlaufsdiagnostik gerne in einem persönlichen Telefonat.